2月25日，院党委召开教育实践活动动员大会以后，我认真学习了王万胜组长和雷民康书记的重要讲话，并结合有关文件要求，对个人在教育实践活动期间的学习和工作作了初步规划安排。3月3日起，在院党委的统一部署下，我们开始为期一周的集中学习。这一周中，我们集体学习了党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神，特别是习近平、刘云山、赵乐际同志的讲话；学习省委党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是赵正永书记的讲话；学习了《论群众路线——重要论述摘编》等材料。除集体学习外，还采取了自学、支部讨论交流、互学等方式。这次集中学习，成效非常明显，使得我的理想信念更加坚定，思想认识更加深刻。

原先总认为，群众路线教育实践活动虽然非常必要，但对于特别对教职工、学生这样的群团组织来说，教师团体、学生团体是清水衙门，年青人占得比例大，也没有什么权力，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风似乎关系不大。但是经过学习和思考，发现“四风”距离我们并不远，在不同角度上都有体现，值得我们警醒。

一看形式主义。群团组织的特性，决定了我们在工作中，往往以各类活动为载体。组织活动，就需要精心设计它的形式，要做到主题鲜明、各个环节丝丝入扣、育教育与活动之中、广泛宣传等等。好的形式是必要的，但如果过于注重形式，没有把重点放在群众身上，没有深入思考这项活动是否为教师、青年群众所需要所欢迎，是否为教职工、青年群众解决实际问题，仅仅关注有多大领导参加、有多么宏大的场面、有没有上要闻的话，就成了形式主义。形式是手段，内容是目的，不论我们采取什么样的形式，根本目的是为了发展职业教育事业，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是为了不断巩固和扩大党执政的知识分子、青年群众基础，如果我们错把形式当成了目的，那就犯了形式主义的错误。

再看官僚主义。一个社会的正常运转，需要不同分工的劳动者通力合作，行政官员是其中的一种。只不过这一分工具有其特殊性，其他劳动者直接创造财富，官员通过分配财富来间接创造财富。如果这位负责分配财富的官员忘记了自己的身份，以为自己可以凌驾于人民群众之上，也忘记了自己的职责，不能做到全心全意为人民服务，以为自己是财富的创造者甚至拥有者，他就蜕变成为官僚。习近平总书记在与党中央新一届领导班子谈话时，勉励我们党员干部，要作群众友、青年友，不要作群众官、青年官。我们要清醒地认识到，我们能有今天的平台，固然有自己努力的因素，但更多的是靠组织的培养和群众的支持，是组织给我们机会，是群众对我们的信任。

最后看享乐主义和奢靡之风。两者互为表里，享乐主义是里，奢靡之风是表。表面看来，二级学院各司其职，与这两样似乎不沾边，其实不然。各二级学院要整合各类社会资源，我们在工作中不可避免要与各类人士打交道。二级学院很多教学活动、学生活动，得到了不少热心公益、对职业教育、对青年有感情的企业家的支持，有些企业家邀你吃喝玩乐，如果自己不能保持清醒，长此以往，从不习惯到习惯，甚至喜欢这种生活，就在不知不觉中陷入享乐主义，进而成为奢靡之风的一份子。当然，不是说要拒绝朋友，我们要做群众友，但要做普通群众、广大群众之友，而不是嫌贫爱富、把人分三六九等；也不是说就要视企业家如洪水猛兽，拒之千里。要尊重企业家，他们为社会创造了财富和就业岗位；但也要注意距离，不能陷入庸俗的利益关系，关键是要把握好度，就像习近平总书记所指出的，对企业家，我们要相敬如宾。现在在二级学院领导的岗位，就是在其他岗位上，都要严守原则性这道关。

围绕群众路线，我也有一点学习体会。群众路线是党的生命线，是马克思主义群众观点的集中体现。党的群众路线有两句话，第一句话是“一切为了群众，一切依靠群众”，第二句话是“从群众中来，到群众中去”。我的体会，第一句话解决世界观的问题，它告诉我们为了谁、依靠谁和为什么干、为谁干，这是我们的观点和立场；第二句话解决方法论的问题，它告诉我们怎么干，这是我们的工作方法，不清楚情况时就到群众中去走一走，没有主意时就找群众问一问，干一段时间后还要到群众中去看一看。把师生群众反映的问题解决好落实好是我们的职责，问计于民、调查研究是我们的基本方法。

下一步，群众路线教育实践活动将进入新的、更关键的阶段，我准备结合两个方面下功夫：

一是从群众观点着手。完成规定动作，做好自选动作。带队下基层，深入群众征求意见。对照党章找不足，对照意见找问题，对照典型找差距，对照案例找苗头，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身，进行自我剖析，洗涤自己的灵魂，坚定自己的信仰。我会经常走进教职工和学生之间，了解他们的诉求，真正关切教师与学生的“所思”、“所想”、“所盼”。全心全意为教职工、学生服务。根据行业的发展状况，从教学、管理等各方面进行创新，以饱满的精神状态面对新形势下职业教育事业的发展。同时，要注重教职工的培养及其成长，努力完善其发展平台，奋力创造其进步机会，鼓励科研，并为教师科研的完成提供必要的物资设施支持。还要重视教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和行业责任感。

二是从工作方法着手。各级党委要求我们，开展教育实践活动，要紧密结合实际，解决突出问题。2014年，我们经过调查研究、多次讨论，打算经过一年建设，使学前教育品牌专业特色建设更加鲜明化，校外实训基地教育教学研究合作更加实体化，校内学前教育专业实训中心设备和工作更加现代化；教师教育课程改革更加有效化，学生管理模式和学风建设更加规范化，成为突出师范教育特色的建设项目。进一步开展学前教育专业特色建设工程，进一步开展院园合作实习实践互动应用型人才培养模式特色工程，积极探索学校家庭社会三位一体学风建设与学生管理模式。 强力保证教学秩序和纪律，保证完成三个专业的教学任务，全力做好精品课程申报，扎实开展专业技能比赛，认真组织全院教师参加听课、评奖活动，力争完成全院教师学术交流活动计划，继续努力做好博士和硕士引进工作。 继续做好思想政治教育工作，努力做好师生思想教育与校园文化建设，认真组织参加学前教育专业全省技能比赛,努力完成学前教育专业实习基地建设，做好学前教师教育系列教材编写工作。全力保证2014届毕业生教育实习质量，做好毕业生就业工作，不断提高教育教学质量，创出渭职院师范教育品牌。

以上是我的一点体会和思考，刚刚开始，还很不深入，希望大家多批评、多指点、多帮助，为我提出宝贵意见和建议，谢谢！