2021年11月5日，师范学院研究决定，在全院开展《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》学习研讨会，我觉得这次学习研讨会开展的非常及时，也非常必要、也非常有意义。

我仔细的阅读了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》22条内容，深深地感觉到国家对发展职业教育的重视程度，也为现代职业教育高质量人才培养指明了方向。习近平总书记在2021年召开的全国职业教育大会上强调：“要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，能工巧匠、大国工匠。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造业和服务业上水平的重要基础，技能人才是促进产业升级、推动高质量发展的关键。只有把高质量技术人才这支队伍培养好、建设强，才能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。”

我通过学习《意见》，教研室讨论，我思考了很多问题，也产生了如下心得体会：

一、领会《意见》精神，树立全新态度

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。为贯彻落实全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展。职业教育迎来前所未有的好机遇，所以，我们要进一步改变观念，重新树立全新的工作态度、教育思想。坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

二、坚持立德树人、注重德技并修

坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接;坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值;坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。提高思想政治理论课质量和实效，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理，支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。

三、看准目标、转化教学思路，办好特色专业

根据《意见》精神，我们要结合自身的专业特点制定教学目标，凝聚教师力量，我们要把学院的发展目标作为重中之重的工作进行全面落实。办好特色专业，要实现这一目标，最重要、最关键的一点就是要加强学生管理模式，形成行之有效的奖惩机制，改变学生的厌学、懒散的学习态度，树立正确的价值观和人生观。必须解放思想，转化教学思路，切实抓好学生的兴趣点，发现学生的学习优势方面，真正把学生的特长优势充分地发展壮大，一技之长就能有立足之地，这样学生会越来越有信心，成绩会越来越好，为以后服务于幼儿教育贡献力量。

四、充满爱心投身职业教育

作为一名人民教师，必须要“爱”字当头，要全心全意地爱每一位学生，热爱学生是教师的天职，也是教师职业道德的核心，很多教育家都说过，没有对的爱就不会有真正的教育，教师的爱心会拉近与师生之间的距离，也是学生成长过程中的关键部分。注重学生的实践动手能力，要做人才上强评价，构建以能力为核心，建立专门适合于技能人才的考核评价体系，突出技能创新、成果转化和社会应用，注重发散性思维和个性发展，以增强现代教育的人才需要。另外，也需要增强师生之间交流、学生之间的合作学习交流，取长补短，优势互补，使学生在实践活动中不断提升，不断成长为优秀的知识型、技能型人才而努力。