为贯彻落实全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》从总体要求、强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化教育教学改革、打造中国特色职业教育品牌和组织实施七个方面提出了推动现代职业教育高质量发展的具体意见。通过学习，我对现代职业教育有了更加深入的了解，对职业教育的前景更是充满了信心。具体感悟如下：

一、加大职业教育宣传力度，转变思想观念

虽然职业教育已经有了长足的发展，但部分家长的思想还停留在以往对职业教育的看法上，简单地认为职业教育出来的学生就是进车间，比不上普通教育出来的的大学生，文凭不够硬。这些思想偏见制约了职业教育的发展，因此要加大职业教育宣传力度，大力宣传职业教育的发展蓝图。告诉学生和家长：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责；职业教育前途广阔、大有可为。通过宣传，营造树立“大国工匠”精神的社会氛围；同时，广泛开展灵活多样的职业技能大赛，向社会展示技能人才的风采，宣扬职业教育的实用价值，消除学生和家长对职业教育的成见，让职业教育的竞争力、吸引力越来越强劲，营造出良好的社会职业教育风尚。

二、加大教师培训力度，提高教师的职业教育意识

当下，职业教育发展势头强劲，取得了可喜的成绩。但是，很多职业院校的人才培养与社会的期待存在差距，还需要从多个方面改革创新，攻坚克难。其中很关键的一点是需要一支高质量的“双师型”教师队伍。职业院校的教师要熟专业、强技能、精实践，为此，要加强教师队伍建设。具体做法有：一是加大校本教师的培训力度，转变他们的观念，培养他们的职业教育意识。很多职业院校的教师还秉持着传统的教育理念，不能适应职业教育的需求。二是多渠道引进教师，主动吸纳行业龙头、企业精英人才参与职业教育。职业院校的教师必须有行业企业人员参与，加大对学生职业技能的培养。三是鼓励教师深入企业（行业）进行实践锻炼，提高教师的专业技能、实践教学能力和社会服务能力。职业院校的专任教师教师必须深入行业企业，了解和熟悉行业企业的发展需求，为培养适应性人才打好基础。

三、强化校企合作，突出职业教育的特点

校企合作是职业教育实现高质量发展的重要途径，因此，职业院校在人才培养模式上要加强校企合作，比如与企业合作共建新专业、开发新课程、研发新技术、申报新课题等，可以开展订单培养，让学生学有所有、学有所长，拓宽学生就业途径，实现“学历”和“技术技能”双提升。同时，企业要加大校招力度，为毕业生提供有针对性的就业服务，给学生营造良好的就业环境。通过校企联动，拓宽职业教育的成才空间，构建“资源共享、优势互补、相互促进”的职业教育新格局。

踏上新征程，奋进新时代。在国家大力发展职业教育的大好形势下，作为职业院校的一名教师，我深感自己肩上的责任。我是师范专业的专任教师，在职业教育体系中，师范教育又有自己的特点。不论是小学教育还是学前教育，培养的是塑造灵魂的教师。这就要求我们在人才培养上有别于其他的职业教育。因此，我们要坚持立德树人，做到“三全”育人，守正创新，砥砺前行，在课程建设、教学方法、人才培养模式的方面不断探索，为学生学习新知识、掌握新技能、增长新本领创造有利条件，培养出更多高素质专业人才，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。