为了深化教育改革，提高学前教育专业“3+2”五年联合办学质量，全面推进联合办学中、高阶段教育教学顺利对接，6月17日，教务处副处长孙志强、师范学院副院长李有成、教育心理教研室主任周安荣、学前教育专业教师李永明一行四人奔赴联办试点学校蒲城县职业教育中心和富平城乡建设高级职业中学对“3+2”联合办学模式、招生和升学对接、课程衔接、学生管理、教学质量等方面进行调研。

 调研中，联办学校的领导和教师们希望中高职院校进一步紧密结合，加强沟通与互换意见，以课程建设为核心，做到中高职课程的无缝对接，实现中高职教育一体化，提高“3+2”联合办学质量和效益；希望以高职学院为龙头，牵手中职学校共同做大做强；希望通过多种形式与途径适当组织安排联办学校之间教师、学生的交流和感受活动，互通有无、资源共享、共同发展，提前让中职学生感受高职院校的校园文化气息，从而产生在高职学院进行学习的急切盼望和渴望。

 孙志强在充分肯定联办学校办学条件和办学水平的基础上指出，学院非常重视“3+2”联合办学，学院和联办学校要共同努力，不断优化办学模式，加强课程整合、规范招生和升学环节，提高学生管理水平和培养质量，实现“3+2”联合办学的可持续发展。要做好“3+2”联合办学工作，关键是中高职院校的深度合作，双方要通过互相走访、集中讨论、专题研究等多种形式多沟通、多协调、多支持，做到优势互补、课程共建、资源共享，形成中高职院校联合办学、联合招生、联合育人、联合发展的良好局面。

蒲城县职业教育中心座谈会

 

 

富平城乡建设高级职业中学座谈会